Создать: психолого-педагогическую программу воспитания детей школьного возраста на тему: "Кто такие дети-инвалиды, люди с ограниченными возможностями, и как себя необходимо вести в общении с ними.".

К нашему великому сожалению, современные дети не умеют, не хотят, не знают и даже боятся общаться с детьми-инвалидами, с детьми у которых недостатки физического и умственного развития, людьми с ограниченными возможностями.Так происходит от того, что в современном мире просто ни кто не обучает, не объясняет еще со школьной скамьи о том, что такие дети и взрослые вовсе не виноваты, что они не такие как все. И что на самом деле они добрые, чуткие, талантливые, умные и есть даже гении. Они так-же должны вести полноценную и достойную жизнь в условиях, которые обеспечивают их достоинство, способствуют их уверенность в себе и облегчают их активное участие в жизни общества. Другими словами, всем детям с недостатками физического и умственного развития должна быть обеспечена возможность определить себя как личность, и реализовать свои возможности в безопасности и благоприятных условиях, в среде семьи, попечителей и общества, и только правильное, дружеское отношение обычных детей может помочь чувствовать себя комфортно, не испытывать отчуждения и не понимания в обществе. Предлагается разработать и утвердить: типовые положения об образовательных специальных (коррекционных) возможно дополнительных занятиях в общеобразовательных учреждениях для воспитанников, где будет проводиться разъяснительная работа правильного общения, поведения и т. д. с детками с недостатками физического и умственного развития, людьми с ограниченными возможностями, нуждающихся в медико-социальной и…