Встановлення камер відеоспостереження в навчальних групах закладів дошкільної освіти, підпорядкованих Відділу освіти виконавчого комітету Бучанської міської ради
Під час реалізації своїх прав люди часто забувають про власні зобов'язання та права їнших. Це призводить до виникнення спірних і конфліктних питань, невдоволенню якістю освіти, безпідставним суперечкам і зростанню рівня недовіри до освітнього процесу серед населення, а у деяких випадках до завдання моральної чи іншої шкоди дітям чи педагогічним працівникам.
Законодавством України, що регулює освітні процеси, чітко передбачений певний перелік прав і обов'язків для кожного: дітей, батьків здобувачів освіти, педагогічних працівників, а також керівників закладів освіти, тощо.
Шляхом встановлення камер відеоспостереження в навчальних групах закладів дошкільної освіти, підпорядкованих Відділу освіти виконавчого комітету Бучанської міської ради, можливо реалізувати і оптимізувати деякі освітні процеси, зробити їх прозорими, зрозумілими і доступними для кожного з учасників, а саме:
1. Збезпечити прозорість реалізації наступних прав кожної дитини у сфері дошкільної освіти:
- право на якісні освітні послуги;
- право на безпечні та нешкідливі для здоров'я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;
- право на захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров'ю, моральному та духовному розвитку;
- право на захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров'ю дитини, а також від фізичного та психологічного насильства, приниження її гідності;
- право на здоровий спосіб життя;
- право на свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності тощо.
2. Реалізувати права педагогічних працівників, зокрема, на:
- справедливе та об’єктивне оцінювання своєї професійної діяльності;
- захист професійної честі та гідності;
- підвищення кваліфікації, перепідготовку;
- відзначення успіхів у своїй професійній діяльності;
- безпечні і нешкідливі умови праці.
3. Оптимізувати організацію освітнього процесу керівниками закладів дошкільної освіти за допомогою цієї форми контрою, оцінювання і коригування порядку виконання працівниками цих закладів їхніх зобов'язань, передбачених Законом України про освіту:
- постійно підвищувати свій професійний і загальнокультурний рівні та педагогічну майстерність;
- виконувати освітню програму для досягнення здобувачами освіти передбачених нею результатів навчання;
- сприяти розвитку здібностей здобувачів освіти, формуванню навичок здорового способу життя, дбати про їхнє фізичне і психічне здоров’я;
- дотримуватися академічної доброчесності та забезпечувати її дотримання - здобувачами освіти в освітньому процесі;
- дотримуватися педагогічної етики;
- поважати гідність, права, свободи і законні інтереси всіх учасників освітнього процесу;
- настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;
- формувати у здобувачів освіти усвідомлення необхідності додержуватися Конституції та законів України, захищати суверенітет і територіальну цілісність України;
- виховувати у здобувачів освіти повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання України та навколишнього природного середовища;
- формувати у здобувачів освіти прагнення до взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;
- захищати здобувачів освіти під час освітнього процесу від будь-яких форм фізичного та психічного насильства, приниження честі та гідності, дискримінації - за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти, запобігати вживанню ними та іншими особами на території закладів освіти алкогольних напоїв, наркотичних засобів, іншим шкідливим звичкам;
- додержуватися установчих документів та правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, виконувати свої посадові обов’язки;
- повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних, науково-педагогічних, наукових працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком якого вони були особисто або інформацію про які отримали від інших осіб, вживати невідкладних заходів для припинення булінгу (цькування).
4. Забезпечити підвищення рівню участі батьків в освітньому процесі та виконання ними зобов'язань перед здобувачами освіти, а саме:
- виховувати у дітей повагу до гідності, прав, свобод і законних інтересів людини, законів та етичних норм, відповідальне ставлення до власного здоров’я, здоров’я оточуючих і довкілля;
- сприяти виконанню дитиною освітньої програми та досягненню дитиною передбачених нею результатів навчання;
- поважати гідність, права, свободи і законні інтереси дитини та інших учасників освітнього процесу;
- дбати про фізичне і психічне здоров’я дитини, сприяти розвитку її здібностей, формувати навички здорового способу життя;
- формувати у дитини культуру діалогу, культуру життя у взаєморозумінні, мирі та злагоді між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами, представниками різних політичних і релігійних поглядів та культурних традицій, різного соціального походження, сімейного та майнового стану;
- настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;
- формувати у дітей усвідомлення необхідності додержуватися Конституції та законів України, захищати суверенітет і територіальну цілісність України;
- виховувати у дитини повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання України;
- дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов договору про надання освітніх послуг (за наявності);
- сприяти керівництву закладу освіти у проведенні розслідування щодо випадків булінгу (цькування);
- виконувати рішення та рекомендації комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти.
5. Забезпечити всебічну реалізацію прав батьків здобувачів освіти на захист відповідно до законодавства прав та законних інтересів дітей та/або змістовну доказову базу при вирішенні будь-якого трудового спору.
Контроль освітнього процесу за допомогою систем відеоспостереження в закладах дошкільної освіти зі сторони керівництва закладів дошкільної освіти, віддулу освіти та батьків стимулюватиме зростання якості, ефективності, доступності і прозорості навчального процесу.
Слід пам'ятати, що будь-який процес буде найбільш ефективним лише в тому випадку, коли кожна зі сторін приймає в ньому активну участь, готова до діалогу і співпраці, а також пам'ятає не тільки про свої права, а і про власні зобов'язання та права інших.
Законодавством України, що регулює освітні процеси, чітко передбачений певний перелік прав і обов'язків для кожного: дітей, батьків здобувачів освіти, педагогічних працівників, а також керівників закладів освіти, тощо.
Шляхом встановлення камер відеоспостереження в навчальних групах закладів дошкільної освіти, підпорядкованих Відділу освіти виконавчого комітету Бучанської міської ради, можливо реалізувати і оптимізувати деякі освітні процеси, зробити їх прозорими, зрозумілими і доступними для кожного з учасників, а саме:
1. Збезпечити прозорість реалізації наступних прав кожної дитини у сфері дошкільної освіти:
- право на якісні освітні послуги;
- право на безпечні та нешкідливі для здоров'я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;
- право на захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров'ю, моральному та духовному розвитку;
- право на захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров'ю дитини, а також від фізичного та психологічного насильства, приниження її гідності;
- право на здоровий спосіб життя;
- право на свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності тощо.
2. Реалізувати права педагогічних працівників, зокрема, на:
- справедливе та об’єктивне оцінювання своєї професійної діяльності;
- захист професійної честі та гідності;
- підвищення кваліфікації, перепідготовку;
- відзначення успіхів у своїй професійній діяльності;
- безпечні і нешкідливі умови праці.
3. Оптимізувати організацію освітнього процесу керівниками закладів дошкільної освіти за допомогою цієї форми контрою, оцінювання і коригування порядку виконання працівниками цих закладів їхніх зобов'язань, передбачених Законом України про освіту:
- постійно підвищувати свій професійний і загальнокультурний рівні та педагогічну майстерність;
- виконувати освітню програму для досягнення здобувачами освіти передбачених нею результатів навчання;
- сприяти розвитку здібностей здобувачів освіти, формуванню навичок здорового способу життя, дбати про їхнє фізичне і психічне здоров’я;
- дотримуватися академічної доброчесності та забезпечувати її дотримання - здобувачами освіти в освітньому процесі;
- дотримуватися педагогічної етики;
- поважати гідність, права, свободи і законні інтереси всіх учасників освітнього процесу;
- настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;
- формувати у здобувачів освіти усвідомлення необхідності додержуватися Конституції та законів України, захищати суверенітет і територіальну цілісність України;
- виховувати у здобувачів освіти повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання України та навколишнього природного середовища;
- формувати у здобувачів освіти прагнення до взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;
- захищати здобувачів освіти під час освітнього процесу від будь-яких форм фізичного та психічного насильства, приниження честі та гідності, дискримінації - за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти, запобігати вживанню ними та іншими особами на території закладів освіти алкогольних напоїв, наркотичних засобів, іншим шкідливим звичкам;
- додержуватися установчих документів та правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, виконувати свої посадові обов’язки;
- повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних, науково-педагогічних, наукових працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком якого вони були особисто або інформацію про які отримали від інших осіб, вживати невідкладних заходів для припинення булінгу (цькування).
4. Забезпечити підвищення рівню участі батьків в освітньому процесі та виконання ними зобов'язань перед здобувачами освіти, а саме:
- виховувати у дітей повагу до гідності, прав, свобод і законних інтересів людини, законів та етичних норм, відповідальне ставлення до власного здоров’я, здоров’я оточуючих і довкілля;
- сприяти виконанню дитиною освітньої програми та досягненню дитиною передбачених нею результатів навчання;
- поважати гідність, права, свободи і законні інтереси дитини та інших учасників освітнього процесу;
- дбати про фізичне і психічне здоров’я дитини, сприяти розвитку її здібностей, формувати навички здорового способу життя;
- формувати у дитини культуру діалогу, культуру життя у взаєморозумінні, мирі та злагоді між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами, представниками різних політичних і релігійних поглядів та культурних традицій, різного соціального походження, сімейного та майнового стану;
- настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;
- формувати у дітей усвідомлення необхідності додержуватися Конституції та законів України, захищати суверенітет і територіальну цілісність України;
- виховувати у дитини повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання України;
- дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов договору про надання освітніх послуг (за наявності);
- сприяти керівництву закладу освіти у проведенні розслідування щодо випадків булінгу (цькування);
- виконувати рішення та рекомендації комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти.
5. Забезпечити всебічну реалізацію прав батьків здобувачів освіти на захист відповідно до законодавства прав та законних інтересів дітей та/або змістовну доказову базу при вирішенні будь-якого трудового спору.
Контроль освітнього процесу за допомогою систем відеоспостереження в закладах дошкільної освіти зі сторони керівництва закладів дошкільної освіти, віддулу освіти та батьків стимулюватиме зростання якості, ефективності, доступності і прозорості навчального процесу.
Слід пам'ятати, що будь-який процес буде найбільш ефективним лише в тому випадку, коли кожна зі сторін приймає в ньому активну участь, готова до діалогу і співпраці, а також пам'ятає не тільки про свої права, а і про власні зобов'язання та права інших.
Категорія
соціальний захист