Перехід освітніх установ до сьогоденної реальності.
Боляче дивитися на навчання наших дітей. Розумію що в країні війна, розумаю що проблемми з енергетикою і таке інше, але ж ... кого зараз вчать вчителі ? Що це за уроки? Якщо то тривога, то немає світла - усьо - урок скінчівся . Треба пристосувати дистанційне навчання до цих умов. Всі знають графіки відключень, тому треба зробити уроки не з 8-00 до 13-00, а з 8-00 до 16-00, а може навіть і до 17-00. Вчителі нехай здвигають розклад стосовно до конкретного дня. Дякую
Категорія
освіта
Відповідь
Петиція "Перехід освітніх установ до сьогоденної реальності" не набрала необхідної кількості голосів на її підтримку, тому вона розглянута як звернення громадян відповідно до статті 23-1 Закону України "Про звернення громадян".
За результатами розгляду Дніпровський міський голова повідомляє таке.
Відповідно до статті 23 Закону України «Про освіту» (далі – Закон) держава гарантує академічну, організаційну, фінансову і кадрову автономію закладів освіти. Згідно зі статтею 26 Закону керівник закладу освіти здійснює безпосереднє управління закладом, зокрема організовує діяльність закладу освіти, забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм.
Ураховуючи ситуацію, пов’язану з тривалими повітряними тривогами, відключенням електропостачання через дії російської федерації на території України, зважаючи на гарантовану державою автономію закладів освіти, з метою забезпечення виконання освітніх програм у повному обсязі департаментом гуманітарної політики Дніпровської міської ради було рекомендовано керівникам комунальних закладів загальної середньої освіти Дніпровської міської ради здійснити такі заходи:
– вносити зміни до режиму роботи закладу освіти, розкладу занять з урахуванням відключень електропостачання;
– здійснювати систематичний моніторинг результатів навчання учнів з метою своєчасного виявлення недоліків у засвоєнні навчального матеріалу та відповідного коригування освітніх планів, надання практичної допомоги учням;
– здійснювати відеозапис уроків та їх розміщення на електронних освітніх платформах, які використовуються закладом освіти для організації дистанційного навчання, напередодні проведення уроків з метою надання можливості перегляду учнями програмового матеріалу у будь-який зручний для них час;
– забезпечити виважений підхід до обсягу та терміну виконання домашніх завдань, інших видів самостійної діяльності учнів.
Також зазначаємо, що питання організації навчання за дистанційною формою регулюються Положенням про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 08.09.2020 № 1115 «Деякі питання організації дистанційного навчання» (зі змінами), зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 28.09.2020 за № 941/35224 (далі – Положення) та Санітарним регламентом для закладів загальної середньої освіти, затвердженим наказом Міністерства охорони здоров’я України від 25.09.2020 № 2205 (зі змінами), зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 10.11.2020 за № 1111/35394 (далі – Санітарний регламент).
Відповідно до пункту 7 розділу I Положення отримання навчальних матеріалів, спілкування між суб’єктами дистанційного навчання під час навчальних занять, консультацій, що проводяться дистанційно, забезпечується передачею відео-, аудіо-, графічної та текстової інформації в синхронному або асинхронному режимі.
Педагогічні працівники самостійно визначають режим (синхронний або асинхронний) проведення окремих навчальних занять. При цьому не менше 30 відсотків навчального часу, передбаченого освітньою програмою закладу освіти, організовується в синхронному режимі (решта навчального часу організовується в асинхронному режимі).
Згідно з пунктами 8, 10 розділу V Санітарного регламенту при використанні технічних засобів навчання (далі – ТЗН) під час проведення навчального заняття потрібно чергувати види навчальної діяльності. Безперервна тривалість навчальної діяльності з ТЗН упродовж навчального заняття повинна бути: для учнів 1 класів – не більше 10 хвилин; для учнів 2–4 класів – не більше 15 хвилин; для учнів 5–7 класів – не більше 20 хвилин; для учнів 8–9 класів – 20–25 хвилин; для учнів 10–11(12) класів на 1-й годині занять до 30 хвилин, на 2-й годині занять – 20 хвилин. При здвоєних навчальних заняттях для учнів 10–11(12) класів – не більше 25–30 хвилин на першому навчальному занятті та не більше 15–20 хвилин на другому навчальному занятті.
В умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації іншого характеру безперервна тривалість навчальних занять під час організації дистанційного навчання у синхронному форматі не повинна перевищувати для учнів:
1–2 класів – 2 навчальних занять по 30 хвилин або 3 – по 20 хвилин;
3–4 класів – 2 навчальних занять по 45 хвилин або 3 – по 30 хвилин, або 4 – по 20 хвилин;
5–6 класів – 2 навчальних занять по 45 хвилин або 3 – по 35 хвилин, або 4 – по 25 хвилин;
7–9 класів – 2 навчальних занять по 45 хвилин або 3 – по 40 хвилин, або 4 – по 30 хвилин, або 5 – по 25 хвилин;
10–11 класів – 3 навчальних занять по 45 хвилин або 4 – по 35 хвилин, або 5 – по 30 хвилин, або 6 – по 25 хвилин.
За результатами розгляду Дніпровський міський голова повідомляє таке.
Відповідно до статті 23 Закону України «Про освіту» (далі – Закон) держава гарантує академічну, організаційну, фінансову і кадрову автономію закладів освіти. Згідно зі статтею 26 Закону керівник закладу освіти здійснює безпосереднє управління закладом, зокрема організовує діяльність закладу освіти, забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм.
Ураховуючи ситуацію, пов’язану з тривалими повітряними тривогами, відключенням електропостачання через дії російської федерації на території України, зважаючи на гарантовану державою автономію закладів освіти, з метою забезпечення виконання освітніх програм у повному обсязі департаментом гуманітарної політики Дніпровської міської ради було рекомендовано керівникам комунальних закладів загальної середньої освіти Дніпровської міської ради здійснити такі заходи:
– вносити зміни до режиму роботи закладу освіти, розкладу занять з урахуванням відключень електропостачання;
– здійснювати систематичний моніторинг результатів навчання учнів з метою своєчасного виявлення недоліків у засвоєнні навчального матеріалу та відповідного коригування освітніх планів, надання практичної допомоги учням;
– здійснювати відеозапис уроків та їх розміщення на електронних освітніх платформах, які використовуються закладом освіти для організації дистанційного навчання, напередодні проведення уроків з метою надання можливості перегляду учнями програмового матеріалу у будь-який зручний для них час;
– забезпечити виважений підхід до обсягу та терміну виконання домашніх завдань, інших видів самостійної діяльності учнів.
Також зазначаємо, що питання організації навчання за дистанційною формою регулюються Положенням про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 08.09.2020 № 1115 «Деякі питання організації дистанційного навчання» (зі змінами), зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 28.09.2020 за № 941/35224 (далі – Положення) та Санітарним регламентом для закладів загальної середньої освіти, затвердженим наказом Міністерства охорони здоров’я України від 25.09.2020 № 2205 (зі змінами), зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 10.11.2020 за № 1111/35394 (далі – Санітарний регламент).
Відповідно до пункту 7 розділу I Положення отримання навчальних матеріалів, спілкування між суб’єктами дистанційного навчання під час навчальних занять, консультацій, що проводяться дистанційно, забезпечується передачею відео-, аудіо-, графічної та текстової інформації в синхронному або асинхронному режимі.
Педагогічні працівники самостійно визначають режим (синхронний або асинхронний) проведення окремих навчальних занять. При цьому не менше 30 відсотків навчального часу, передбаченого освітньою програмою закладу освіти, організовується в синхронному режимі (решта навчального часу організовується в асинхронному режимі).
Згідно з пунктами 8, 10 розділу V Санітарного регламенту при використанні технічних засобів навчання (далі – ТЗН) під час проведення навчального заняття потрібно чергувати види навчальної діяльності. Безперервна тривалість навчальної діяльності з ТЗН упродовж навчального заняття повинна бути: для учнів 1 класів – не більше 10 хвилин; для учнів 2–4 класів – не більше 15 хвилин; для учнів 5–7 класів – не більше 20 хвилин; для учнів 8–9 класів – 20–25 хвилин; для учнів 10–11(12) класів на 1-й годині занять до 30 хвилин, на 2-й годині занять – 20 хвилин. При здвоєних навчальних заняттях для учнів 10–11(12) класів – не більше 25–30 хвилин на першому навчальному занятті та не більше 15–20 хвилин на другому навчальному занятті.
В умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації іншого характеру безперервна тривалість навчальних занять під час організації дистанційного навчання у синхронному форматі не повинна перевищувати для учнів:
1–2 класів – 2 навчальних занять по 30 хвилин або 3 – по 20 хвилин;
3–4 класів – 2 навчальних занять по 45 хвилин або 3 – по 30 хвилин, або 4 – по 20 хвилин;
5–6 класів – 2 навчальних занять по 45 хвилин або 3 – по 35 хвилин, або 4 – по 25 хвилин;
7–9 класів – 2 навчальних занять по 45 хвилин або 3 – по 40 хвилин, або 4 – по 30 хвилин, або 5 – по 25 хвилин;
10–11 класів – 3 навчальних занять по 45 хвилин або 4 – по 35 хвилин, або 5 – по 30 хвилин, або 6 – по 25 хвилин.