Щодо відновлення та забезпечення функціонування старшої школи (10–12 класів) у Чернівецькому ліцеї №17 «Успіх»
Щодо відновлення та забезпечення функціонування старшої школи (10–12 класів) у Чернівецькому ліцеї №17 «Успіх»
Ми, батьківська громада, учні, випускники та мешканці міста Чернівці, звертаємося до Чернівецької міської ради та Управління освіти Чернівецької міської ради з проханням забезпечити відновлення та подальше функціонування старшої ланки освіти (10–12 класів) у Чернівецькому ліцеї №17 «Успіх».
У процесі реформування системи профільної середньої освіти розглядаються зміни структури закладів освіти, які можуть призвести до припинення набору та функціонування старших класів у ліцеї №17 «Успіх». Вважаємо таке рішення передчасним, необґрунтованим та таким, що суперечить інтересам учнів, батьків і громади міста.
Чернівецький ліцей №17 «Успіх» є важливим освітнім осередком мікрорайону, який забезпечує якісну освіту та безпечне освітнє середовище для дітей. Заклад має сформовані традиції навчання, належну матеріально-технічну базу, стабільний педагогічний колектив та користується довірою батьківської громади.
Припинення функціонування 10–12 класів змусить учнів переходити до інших навчальних закладів, що спричинить значне психологічне навантаження для дітей, порушить безперервність освітнього процесу та ускладнить підготовку до НМТ і вступу до закладів вищої освіти.
Особливо гостро це питання стосується дітей із сімей внутрішньо переміщених осіб, багатодітних родин, учнів, які проживають у цьому мікрорайоні, а також дітей з особливими освітніми потребами (ООП), які навчаються в Чернівецькому ліцеї №17 «Успіх».
Для таких учнів надзвичайно важливими є стабільне освітнє середовище, адаптований навчальний процес, індивідуальний підхід та психологічний комфорт. Переведення дітей з ООП до інших навчальних закладів може негативно вплинути на їхню адаптацію, емоційний стан та якість навчання, адже вони потребують постійної підтримки фахівців, звичних умов навчання та сформованого кола спілкування.
Ліцей №17 «Успіх» уже має досвід організації інклюзивного навчання, відповідне освітнє середовище та педагогів, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами, що є важливим чинником для забезпечення рівного доступу до якісної освіти для всіх дітей.
Також необхідно врахувати реалії сьогодення, в яких змушені жити та навчатися діти під час воєнного стану, а саме:
* перевантажений громадський транспорт у ранкові години;
* часті повітряні тривоги;
* можливі відключення електроенергії;
* складнощі та ризики, пов’язані з пересуванням дітей містом під час воєнного стану.
Для багатьох сімей переведення дітей до інших навчальних закладів стане суттєвим навантаженням, створить додаткові фінансові труднощі та ризики для безпеки дітей.
Чернівецький ліцей №17 «Успіх» має належну матеріально-технічну базу, кадрове забезпечення та всі необхідні умови для повноцінного функціонування старшої школи. Заклад забезпечений фаховими педагогічними працівниками, навчальними кабінетами та освітнім середовищем, необхідним для якісного навчання учнів 10–12 класів.
Важливим фактором також є безпекова спроможність Чернівецького ліцею №17 «Успіх». Заклад має укриття, яке здатне розмістити всіх учнів, що навчаються у ліцеї, з 1 по 11 класи, а також педагогічних працівників під час повітряної тривоги.
В умовах воєнного стану наявність достатнього та доступного укриття є одним із ключових критеріїв забезпечення безпечного освітнього процесу. Переведення учнів до інших закладів освіти може призвести до додаткового навантаження на укриття інших шкіл та погіршення умов перебування дітей під час повітряної тривоги або навіть переведення учнів на дистанційне навчання.
Чернівецький ліцей №17 «Успіх» уже сьогодні забезпечує організований, безпечний та безперервний освітній процес для всіх учнів, що є особливо важливим у нинішніх умовах.
Вважаємо, що обґрунтованих підстав для припинення функціонування старшої ланки освіти в ліцеї №17 «Успіх» немає.
Відповідно до ст. 53 Конституції України кожен має право на доступну та якісну освіту. Згідно зі ст. 55 Закону України «Про освіту» батьки мають право обирати заклад освіти та освітню програму для своїх дітей.
Також відповідно до ст. 32 та ст. 35 Закону України «Про повну загальну середню освіту» органи місцевого самоврядування під час формування мережі закладів освіти повинні враховувати потреби територіальної громади та забезпечувати доступність профільної середньої освіти.
Окрім цього, припинення функціонування старшої школи призведе до скорочення педагогічного навантаження та ризику втрати роботи вчителями, які багато років формували освітнє середовище ліцею та забезпечували високий рівень підготовки учнів.
Ми переконані, що збереження старшої школи в Чернівецькому ліцеї №17 «Успіх» відповідає інтересам дітей, батьків та громади міста Чернівці, а також сприятиме забезпеченню стабільного та якісного освітнього процесу.
ПРОСИМО:
1. Відновити та забезпечити функціонування 10–12 класів у Чернівецькому ліцеї №17 «Успіх».
2. Забезпечити безперервність освітнього процесу для учнів, які бажають продовжити навчання у своєму закладі освіти.
3. Врахувати позицію батьківської громади, учнів та педагогічного колективу під час прийняття рішень щодо трансформації мережі закладів освіти.
4. Забезпечити прозорість процесу прийняття рішень та оприлюднити обґрунтування щодо можливого припинення функціонування старшої школи в ліцеї.
5. Зберегти педагогічний колектив та освітнє середовище, яке сформувалося в Чернівецькому ліцеї №17 «Успіх».
6. Врахувати потреби дітей з особливими освітніми потребами та забезпечити для них можливість продовжити навчання у звичному інклюзивному освітньому середовищі Чернівецького ліцею №17 «Успіх».
7.Врахувати безпекову спроможність ліцею №17 «Успіх», зокрема наявність укриття, яке забезпечує можливість перебування всіх учнів закладу під час повітряної тривоги.
Збереження старшої школи в ліцеї №17 «Успіх» є важливою умовою забезпечення права дітей на
доступну, якісну та безперервну освіту.
Ми, батьківська громада, учні, випускники та мешканці міста Чернівці, звертаємося до Чернівецької міської ради та Управління освіти Чернівецької міської ради з проханням забезпечити відновлення та подальше функціонування старшої ланки освіти (10–12 класів) у Чернівецькому ліцеї №17 «Успіх».
У процесі реформування системи профільної середньої освіти розглядаються зміни структури закладів освіти, які можуть призвести до припинення набору та функціонування старших класів у ліцеї №17 «Успіх». Вважаємо таке рішення передчасним, необґрунтованим та таким, що суперечить інтересам учнів, батьків і громади міста.
Чернівецький ліцей №17 «Успіх» є важливим освітнім осередком мікрорайону, який забезпечує якісну освіту та безпечне освітнє середовище для дітей. Заклад має сформовані традиції навчання, належну матеріально-технічну базу, стабільний педагогічний колектив та користується довірою батьківської громади.
Припинення функціонування 10–12 класів змусить учнів переходити до інших навчальних закладів, що спричинить значне психологічне навантаження для дітей, порушить безперервність освітнього процесу та ускладнить підготовку до НМТ і вступу до закладів вищої освіти.
Особливо гостро це питання стосується дітей із сімей внутрішньо переміщених осіб, багатодітних родин, учнів, які проживають у цьому мікрорайоні, а також дітей з особливими освітніми потребами (ООП), які навчаються в Чернівецькому ліцеї №17 «Успіх».
Для таких учнів надзвичайно важливими є стабільне освітнє середовище, адаптований навчальний процес, індивідуальний підхід та психологічний комфорт. Переведення дітей з ООП до інших навчальних закладів може негативно вплинути на їхню адаптацію, емоційний стан та якість навчання, адже вони потребують постійної підтримки фахівців, звичних умов навчання та сформованого кола спілкування.
Ліцей №17 «Успіх» уже має досвід організації інклюзивного навчання, відповідне освітнє середовище та педагогів, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами, що є важливим чинником для забезпечення рівного доступу до якісної освіти для всіх дітей.
Також необхідно врахувати реалії сьогодення, в яких змушені жити та навчатися діти під час воєнного стану, а саме:
* перевантажений громадський транспорт у ранкові години;
* часті повітряні тривоги;
* можливі відключення електроенергії;
* складнощі та ризики, пов’язані з пересуванням дітей містом під час воєнного стану.
Для багатьох сімей переведення дітей до інших навчальних закладів стане суттєвим навантаженням, створить додаткові фінансові труднощі та ризики для безпеки дітей.
Чернівецький ліцей №17 «Успіх» має належну матеріально-технічну базу, кадрове забезпечення та всі необхідні умови для повноцінного функціонування старшої школи. Заклад забезпечений фаховими педагогічними працівниками, навчальними кабінетами та освітнім середовищем, необхідним для якісного навчання учнів 10–12 класів.
Важливим фактором також є безпекова спроможність Чернівецького ліцею №17 «Успіх». Заклад має укриття, яке здатне розмістити всіх учнів, що навчаються у ліцеї, з 1 по 11 класи, а також педагогічних працівників під час повітряної тривоги.
В умовах воєнного стану наявність достатнього та доступного укриття є одним із ключових критеріїв забезпечення безпечного освітнього процесу. Переведення учнів до інших закладів освіти може призвести до додаткового навантаження на укриття інших шкіл та погіршення умов перебування дітей під час повітряної тривоги або навіть переведення учнів на дистанційне навчання.
Чернівецький ліцей №17 «Успіх» уже сьогодні забезпечує організований, безпечний та безперервний освітній процес для всіх учнів, що є особливо важливим у нинішніх умовах.
Вважаємо, що обґрунтованих підстав для припинення функціонування старшої ланки освіти в ліцеї №17 «Успіх» немає.
Відповідно до ст. 53 Конституції України кожен має право на доступну та якісну освіту. Згідно зі ст. 55 Закону України «Про освіту» батьки мають право обирати заклад освіти та освітню програму для своїх дітей.
Також відповідно до ст. 32 та ст. 35 Закону України «Про повну загальну середню освіту» органи місцевого самоврядування під час формування мережі закладів освіти повинні враховувати потреби територіальної громади та забезпечувати доступність профільної середньої освіти.
Окрім цього, припинення функціонування старшої школи призведе до скорочення педагогічного навантаження та ризику втрати роботи вчителями, які багато років формували освітнє середовище ліцею та забезпечували високий рівень підготовки учнів.
Ми переконані, що збереження старшої школи в Чернівецькому ліцеї №17 «Успіх» відповідає інтересам дітей, батьків та громади міста Чернівці, а також сприятиме забезпеченню стабільного та якісного освітнього процесу.
ПРОСИМО:
1. Відновити та забезпечити функціонування 10–12 класів у Чернівецькому ліцеї №17 «Успіх».
2. Забезпечити безперервність освітнього процесу для учнів, які бажають продовжити навчання у своєму закладі освіти.
3. Врахувати позицію батьківської громади, учнів та педагогічного колективу під час прийняття рішень щодо трансформації мережі закладів освіти.
4. Забезпечити прозорість процесу прийняття рішень та оприлюднити обґрунтування щодо можливого припинення функціонування старшої школи в ліцеї.
5. Зберегти педагогічний колектив та освітнє середовище, яке сформувалося в Чернівецькому ліцеї №17 «Успіх».
6. Врахувати потреби дітей з особливими освітніми потребами та забезпечити для них можливість продовжити навчання у звичному інклюзивному освітньому середовищі Чернівецького ліцею №17 «Успіх».
7.Врахувати безпекову спроможність ліцею №17 «Успіх», зокрема наявність укриття, яке забезпечує можливість перебування всіх учнів закладу під час повітряної тривоги.
Збереження старшої школи в ліцеї №17 «Успіх» є важливою умовою забезпечення права дітей на
доступну, якісну та безперервну освіту.
Категорія
соціальний захист
Відповідь / рішення
28.05.2026
Відповідно до статті 40 Конституції України та статті 23-1 Закону
України "Про звернення громадян" Чернівецька міська рада розглянула електронну петицію від 18.05.2026 року № 12 «Щодо відновлення та забезпечення функціонування старшої школи (10-12 класів) у Чернівецькому ліцеї №17 «Успіх»», яку підписали 258 громадян та повідомляємо наступне. У зазначеній петиції, зокрема, наголошується на занепокоєнні батьків учнів, педагогічного колективу та мешканців громади можливості скорочення
навчальних ланок у Чернівецькому ліцеї № 17 та переведення його у формат виключно початкової та базової середньої освіти (1-9 класи).
Дякуємо всім, хто долучився до використання такої форми взаємодії влади і суспільства, як електронна петиція, та висловив відповідну позицію.
Стосовно порушених у петиції питань зазначаємо таке.
Звертаємо увагу, що відповідно до листів Департаменту освіти і науки Чернівецької обласної державної адміністрації від 27.08.2025 р. № 01-26/1982 «Щодо формування мережі академічних ліцеїв в області» управлінням освіти Чернівецької міської ради вивчено можливість закладів освіти надавати послуги профільної освіти з урахуванням Концептуальних засад реформування
профільної середньої освіти, затверджені наказом МОН від 10.10.2024 №1451.
Розпорядженням Чернівецької міської ради № 497-р від 22.09.2025
створено робочу групу з питання формування мережі навчальних закладів Чернівецької міської територіальної громади. Відбулося п’ять засідань робочої групи щодо формування мережі навчальних закладів Чернівецької міської територіальної громади, які з 01 вересня 2027 року забезпечуватимуть здобуття
профільної середньої освіти за академічним спрямуванням. Членами робочої групи прийнято спільне рішення щодо мережі академічних ліцеїв Чернівецької міської територіальної громади та Плану трансформації мережі закладів освіти з урахуванням впровадження реформи старшої профільної школи. Відповідно до визначених законодавством вимог сформовано мережу ліцеїв Чернівецької міської територіальної громади, що забезпечуватимуть здобуття повної загальної середньої освіти з 01 вересня 2027 р.
Рішенням 75-ї сесії VІІІ скликання Чернівецької міської ради від 26.02.2026 № 2756 «Про затвердження мережі ліцеїв, що забезпечуватимуть здобуття повної загальної середньої освіти з 1 вересня 2027 року, та перспективного Плану трансформації закладів загальної середньої освіти Чернівецької міської територіальної громади», затверджено мережу профільних ліцеїв. Згідно з цим рішенням Чернівецький ліцей № 17 «Успіх» Чернівецької міської ради з 1 вересня 2027 року функціонуватиме як заклад, що матиме у своєму складі структурні підрозділи «Початкова освіта» та «Гімназія». Відповідно до законодавства України, повноваження засновника у прийнятті вищезазначеного рішення закріплено у двох базових законах у сфері освіти, а саме: пункті 1 статті 25 Закону України «Про освіту» та статті 32 (Пункт 1 та 2) Закону України «Про повну загальну середню освіту», в яких визначено, що засновник закладу освіти або уповноважений ним орган приймає рішення про створення, реорганізацію, ліквідацію, зміну типу закладу освіти, затверджує установчі документи (статут), а також фінансує діяльність закладу та розвиток його матеріально-технічної бази. На загальнонаціональному рівні обов'язок проводити річні громадські обговорення для міст законодавчо не визначено (Закон України «Про повну загальну середню освіту» абзац другий частини другої статті 32).
Щодо скорочення педагогічного навантаження та ризику втрати роботи вчителями зазначаємо таке. Зменшення обсягу годин через реорганізацію закладу кваліфікується як зміна істотних умов праці (стаття 32 КЗпП України) або, у разі значного скорочення, може призвести до скорочення штату або чисельності працівників (пункт 1 статті 40 КЗпП). Відповідно до статті 24 Закону України «Про повну загальну середню освіту», педагогічне навантаження вчителя закладу загальної середньої освіти становить 18 навчальних годин на тиждень. Законодавство дозволяє директору закладу розподіляти навантаження у меншому обсязі, але виключно за письмовою згодою працівника. Про зміну істотних умов праці (зменшення навантаження через ліквідацію старших класів) кожен учитель має бути письмово попереджений під підпис не пізніше ніж за два місяці до початку нового навчального року (як правило, до кінця червня 2027 року, оскільки зміни вступають в дію з 1 вересня).
Питання навчання дітей з особливими освітніми потребами (ООП) в академічних ліцеях (10–12 класи) є надзвичайно важливим у контексті реформи профільної середньої освіти. Право на рівний доступ до освіти, зокрема й на профільному рівні, гарантоване законодавством України. Організація такого навчання регулюється Законом України «Про освіту», Законом України «Про повну загальну середню освіту» та Порядком організації інклюзивного навчання, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України.
Окремо зазначаємо, що процес трансформації закладів освіти Чернівецької міської територіальної громади здійснюватиметься планово та поетапно, а перехід закладу до нового статусу не порушить освітню траєкторію дітей та відбуватиметься з дотриманням вимог Закону України «Про повну загальну середню освіту».
Дякуємо Вам за активну громадянську позицію та небайдужість до майбутнього системи освіти нашої громади. Спільними зусиллями ми створюємо умови для якісного та сучасного навчання наших дітей.
Відповідно до статті 40 Конституції України та статті 23-1 Закону
України "Про звернення громадян" Чернівецька міська рада розглянула електронну петицію від 18.05.2026 року № 12 «Щодо відновлення та забезпечення функціонування старшої школи (10-12 класів) у Чернівецькому ліцеї №17 «Успіх»», яку підписали 258 громадян та повідомляємо наступне. У зазначеній петиції, зокрема, наголошується на занепокоєнні батьків учнів, педагогічного колективу та мешканців громади можливості скорочення
навчальних ланок у Чернівецькому ліцеї № 17 та переведення його у формат виключно початкової та базової середньої освіти (1-9 класи).
Дякуємо всім, хто долучився до використання такої форми взаємодії влади і суспільства, як електронна петиція, та висловив відповідну позицію.
Стосовно порушених у петиції питань зазначаємо таке.
Звертаємо увагу, що відповідно до листів Департаменту освіти і науки Чернівецької обласної державної адміністрації від 27.08.2025 р. № 01-26/1982 «Щодо формування мережі академічних ліцеїв в області» управлінням освіти Чернівецької міської ради вивчено можливість закладів освіти надавати послуги профільної освіти з урахуванням Концептуальних засад реформування
профільної середньої освіти, затверджені наказом МОН від 10.10.2024 №1451.
Розпорядженням Чернівецької міської ради № 497-р від 22.09.2025
створено робочу групу з питання формування мережі навчальних закладів Чернівецької міської територіальної громади. Відбулося п’ять засідань робочої групи щодо формування мережі навчальних закладів Чернівецької міської територіальної громади, які з 01 вересня 2027 року забезпечуватимуть здобуття
профільної середньої освіти за академічним спрямуванням. Членами робочої групи прийнято спільне рішення щодо мережі академічних ліцеїв Чернівецької міської територіальної громади та Плану трансформації мережі закладів освіти з урахуванням впровадження реформи старшої профільної школи. Відповідно до визначених законодавством вимог сформовано мережу ліцеїв Чернівецької міської територіальної громади, що забезпечуватимуть здобуття повної загальної середньої освіти з 01 вересня 2027 р.
Рішенням 75-ї сесії VІІІ скликання Чернівецької міської ради від 26.02.2026 № 2756 «Про затвердження мережі ліцеїв, що забезпечуватимуть здобуття повної загальної середньої освіти з 1 вересня 2027 року, та перспективного Плану трансформації закладів загальної середньої освіти Чернівецької міської територіальної громади», затверджено мережу профільних ліцеїв. Згідно з цим рішенням Чернівецький ліцей № 17 «Успіх» Чернівецької міської ради з 1 вересня 2027 року функціонуватиме як заклад, що матиме у своєму складі структурні підрозділи «Початкова освіта» та «Гімназія». Відповідно до законодавства України, повноваження засновника у прийнятті вищезазначеного рішення закріплено у двох базових законах у сфері освіти, а саме: пункті 1 статті 25 Закону України «Про освіту» та статті 32 (Пункт 1 та 2) Закону України «Про повну загальну середню освіту», в яких визначено, що засновник закладу освіти або уповноважений ним орган приймає рішення про створення, реорганізацію, ліквідацію, зміну типу закладу освіти, затверджує установчі документи (статут), а також фінансує діяльність закладу та розвиток його матеріально-технічної бази. На загальнонаціональному рівні обов'язок проводити річні громадські обговорення для міст законодавчо не визначено (Закон України «Про повну загальну середню освіту» абзац другий частини другої статті 32).
Щодо скорочення педагогічного навантаження та ризику втрати роботи вчителями зазначаємо таке. Зменшення обсягу годин через реорганізацію закладу кваліфікується як зміна істотних умов праці (стаття 32 КЗпП України) або, у разі значного скорочення, може призвести до скорочення штату або чисельності працівників (пункт 1 статті 40 КЗпП). Відповідно до статті 24 Закону України «Про повну загальну середню освіту», педагогічне навантаження вчителя закладу загальної середньої освіти становить 18 навчальних годин на тиждень. Законодавство дозволяє директору закладу розподіляти навантаження у меншому обсязі, але виключно за письмовою згодою працівника. Про зміну істотних умов праці (зменшення навантаження через ліквідацію старших класів) кожен учитель має бути письмово попереджений під підпис не пізніше ніж за два місяці до початку нового навчального року (як правило, до кінця червня 2027 року, оскільки зміни вступають в дію з 1 вересня).
Питання навчання дітей з особливими освітніми потребами (ООП) в академічних ліцеях (10–12 класи) є надзвичайно важливим у контексті реформи профільної середньої освіти. Право на рівний доступ до освіти, зокрема й на профільному рівні, гарантоване законодавством України. Організація такого навчання регулюється Законом України «Про освіту», Законом України «Про повну загальну середню освіту» та Порядком організації інклюзивного навчання, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України.
Окремо зазначаємо, що процес трансформації закладів освіти Чернівецької міської територіальної громади здійснюватиметься планово та поетапно, а перехід закладу до нового статусу не порушить освітню траєкторію дітей та відбуватиметься з дотриманням вимог Закону України «Про повну загальну середню освіту».
Дякуємо Вам за активну громадянську позицію та небайдужість до майбутнього системи освіти нашої громади. Спільними зусиллями ми створюємо умови для якісного та сучасного навчання наших дітей.